巧用游戏活动，优化小学音乐教学

作者：谢永志

来源：课程教育研究, 2020, (12): 212-213.

• 游戏活动
• 小学音乐
• 课堂教学

音乐是世界上最美妙的语言,其以精炼韵致的作品语言、抑扬顿挫的内涵旋律和生动活泼的表现形式,来直接感染并有效熏陶人们的情感世界。如果教师能够将音乐活动与游戏活动有效结合起来,那么就能在激发学生音乐兴趣的基础上,促使学生全身心的投入到音乐学习活动中。因此,教师不妨巧用游戏活动,优化音乐教学过程,提升音乐教学质量。