高考的听力是学生的难点,虽然在考前教师给予学生正确的引导,但是学生在做题的过程中,由于多种因素的影响,学生在考查听力的过程中,可能会出现惊慌失措的现象。针对学生的现状,笔者结合考题,从听前、听中、听后,都给予了正确的方法指导,让学生在听听力的过程中有章可循,这样,才能让学生真正体会到做听力考查的内涵,有效提高英语听力的正确率。