近年来,随着我国教育事业现代化、信息化、智能化程度的不断提升,越来越多新型教学方式开始在课堂上得到应用,"微课"就是其中较为具有代表性的一种。本文针对微课在初中生物课堂教学中的应用现状进行分析,并提出了相应的改进措施,希望能够对初中生物教学有一定的启发和帮助。