新农科背景下“园林规划设计”课程思政建设与实践探索

作者：张欣; 孙贤斌

来源：现代园艺, 2023, 46(20): 180-182.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2023.20.041

• 新农科
• 园林规划设计
• 课程思政建设

在“新农科”建设背景下，围绕立德树人根本任务，以“园林规划设计”课程思政为对象，在课程专业知识传授中挖掘思政元素，开展课程思政教育实践。探索课程思政融入园林专业课教学的设计思路，在“知识传授，能力培养与价值引领”的课程思政目标下，构建思政教学体系，优化课程思政考核评价机制。同时，提出该课程思政实施路径，对课程的理论教学、教学方式、实践教学、课程考核等进行探索与实践，使课程思政建设贯穿教学全过程，引导学生以强农、兴农为己任，以期为乡村振兴和农业可持续发展贡献力量，为园林专业课程思政建设提供参考和借鉴。

• 单位
  皖西学院