摘要

在"互联网+"时代,移动互联网与教育领域的深度融合使教育资源产生了巨大的变革,微课逐渐成为地方教育资源发展的新趋势。相较于其他教育资源,微课具有制作简便、资源短小、传播途径多样、应用灵活的突出优势,便于地方课程最大化地满足更广泛学生快速便捷地获取地方资源、了解和传承地方文化的学习需求。此外,在基础教育阶段,小学生的注意力保持