<正>教学过程Step 1. Pre-reading1.Warming-up.课前用chant做自我介绍，和学生拉近距离，并提问“What’s my name? What’s my hobbies?”引发学生猜测，集中学生注意力，为引出课题做好铺垫。T:What’s my name?Ss:Jessie.T:What’re my hobbies?Ss:Reading stories.T:Do you like reading stories?
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