在初中英语教学过程中,培养学生思维能力,提升学生思维逻辑也是一项基本的教学目标。现阶段中,由于长期受应试教育的影响,初中英语教师在对学生开展教学的过程中依然存在轻视思维培养,较为注重知识水平的现象,因此初中英语教师应当积极在核心素养视角下培养学生英语思维品质,以此来进一步提高学生思维能力,为学生思维品质的发展提供一定的促进作用。本文主要基于学科核心素养视角来分析培养初中生英语思维品质的策略。
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