中国高等教育评估制度现代化:历程、挑战与展望

作者：董小平; 史秋衡^*

来源：西南大学学报(社会科学版), 2021, 47(01): 104-227.

DOI：10.13718/j.cnki.xdsk.2021.01.010

• 高等教育
• 评估制度
• 现代化
• 挑战
• 展望

高等教育评估制度现代化对高等教育现代化具有重要引领和推动作用。高等教育评估制度现代化是控制高等教育评估行为的规则履行的功能发生变迁或适应高等教育现代功能的动态过程。中华人民共和国成立70余年来,尽管中国高等教育评估制度历经酝酿期、探索期、形成期和创新期,在文态规则、模态规则、知态规则和作态规则方面得到健全和发展,但在新形势下仍面临着文态规则适应评估新形势失"度"、模态规则适应评估新环境缺"体"、知态规则适应评估新理念欠"智"、作态规则适应评估新方法乏"术"等挑战。中国高等教育评估制度在未来要引领高等教育现代化实践,就需要健全法律法规体系,促进文态规则法制化;完善组织工作体系,促进模态规则专业化;创新学科育人体系,促进知态规则科学化;健全实作养成体系,促进作态规则职业化。