班级文化作为一种隐形的教育存在,一种无形的精神引领,直接体现着班级的管理艺术,也是校园文化的重要组成部分。优秀的班级文化可以潜移默化地深入学生灵魂,塑造健康人格。文章以案例的形式探索学生通过认知、实习、实践将企业文化融入班级特色文化建设的途径,以便更加有效地引导学生的学习、生活,更好地指导学生的行为习惯。