<正>前言听力教学为英语教学的主要组成部分,教学目的在于培养学生掌握英语以及利用英语交流的能力。但部分学校中,听力成绩无需计入英语总成绩,故听力教学尚未得到重视。"听"、"说"、"读"、"写"能力,为学生学习英语需掌握的主要能力,四者缺一不可。可见,提高听力教学质量较为重要。为提高高中英语教学质量,本文对听力教学对高中英语教学的促进作用进行
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