目的 构建“健康中国”背景下的药学服务技术课程体系，提高高职药学毕业生岗位适应能力，更好地服务地方经济发展，为健康中国助力。方法 以学生为主体，采用多种教学方法和手段，构建信息化课堂，对接职业活动，将职业素养、思想政治教育融入教学过程，对药学服务技术课程进行改革。结果 学生各项成绩有所提高，药学服务实践技能显著增强，思想觉悟有所提升。结论 药学服务技术课程改革与实践可大大提高高职药学专业教学质量，增强学生的岗位适应能力。
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