所谓数感,指的是学生在长期的学习生活中养成的一种对于数字或者数字符号的独特认知,更是一种态度和意识,在这种优秀的态度指引下,学生才会积极主动的去学习数字和使用数字,久而久之,便形成了一定的基本性的修养。小学数学作为小学阶段的重要基础课程,做好这个阶段的教学引导,可以帮助学生端正学习态度,对于学生日后的数学学习具有潜移默化的效果。
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