“学习通”App辅助课程教学操作实践与反思——以管理文秘课程为例

作者：张莹; 周东花; 盛百合

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(27): 162-175.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2917

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教育信息化背景下响应"互联网+课程"号召,文章以"学习通"App应用于2017级公共事业管理专业必修课程管理文秘为基础,利用App辅助教学过程管理,为有限课堂教学提供更多辅导和支持,总结分析"学习通"App教学操作实践,反思完善辅助教学过程,为关益者信息化教学操作提供借鉴。

• 单位
  天津医科大学; 公共卫生学院