“激发教育”实施效果评价体系研究

作者：秦喜文; 董小刚; 李慧玲

来源：教育教学论坛, 2013, (09): 152-154.

• 激发教育
• AHP
• FCE
• 评价体系

根据当代大学生的特点,激发起学生学习内在的欲望和激情,激发学习动机,积极探索新的教学模式,培养学生的主动学习与创新能力,构建起一个"激发教育"实施效果评价模型,对实施结果做出客观、科学、准确、全面的评价,以提高、完善和改进"激发教育"实施水平。

• 单位
  长春工业大学