基于学科核心素养的生物课堂教学与思考

作者：安学萍

来源：当代家庭教育, 2019, (11): 69.

• 核心素养
• 科学思维
• 生命观念
• 社会责任

高中生物课程是科学领域的重要学科课程之一,展示生物学的基本内容,反应自然科学的本质。它既要让学生获得基础知识,也要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。怎样在课堂教学中从生命观念、科学思维、科学研究和社会责任发展学生的学科素养,把生物学科素养有效的渗透到每一节课。