根据院校培养高素质机械装备应用型人才的目标,分析了机械故障诊断实践教学开展的现状以及存在的不足,提出了优化实践教学环节内容,构建机械故障诊断的层次结构模型,利用维修工厂等各种资源,加强实践教师队伍建设等措施对实践教学进行改革。通过教学改革,学员在机械保障方面的实践动手能力和创新能力得到提高,取得了比较好的教学效果。
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