利用变化的观点解决数学问题例说

作者：刘恩俊; 闫玉

来源：中学教学参考, 2017, (05): 43-44.

• 变化的观点
• 数学问题
• 条件
• 结论

对于数学问题,若能充分利用变化的观点,巧妙地将数学问题的条件、结论进行变化,定能化繁为简,化难为易,从而快速解决数学问题,培养学生的创新意识.

• 单位
  绵阳师范学院; 数理学院