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摘要
高校思政教育的理论性、实践性、应用性和人性化比较明显，实践教学难度相对偏高，传统僵化的理论说教导致整体的思政教育质量大打折扣。面对复杂多变的外部环境，教师需要打破教育常规审视教育行为，积极践行现代化的教育观念。在教学做合一思想的导向下逐步丰富思政教育模式，创新思政教育手段，确保思政教育能够更上一个台阶。。
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高校思政教育的理论性、实践性、应用性和人性化比较明显，实践教学难度相对偏高，传统僵化的理论说教导致整体的思政教育质量大打折扣。面对复杂多变的外部环境，教师需要打破教育常规审视教育行为，积极践行现代化的教育观念。在教学做合一思想的导向下逐步丰富思政教育模式，创新思政教育手段，确保思政教育能够更上一个台阶。。
