“农业气象分析”课程教学改革与探索

作者：李强; 张英^*

来源：甘肃农业, 2022, (07): 102-105.

DOI：10.15979/j.cnki.cn62-1104/f.2022.07.026

• 农业气象分析
• 课程改革
• 专业学位研究生

“农业气象分析”是众多农业类专业本科及其研究生必修的专业基础课。本文针对农业气象分析教学过程中目前存在的问题，从研究生生源异质性、课程课时设计、教学方式和考核方面进行了剖析，基于存在问题探析了教学改革方式和方法，主要有以下四个方面：探讨优化生源和培养方案、优化师资力量即凸显专业素养、创新教学方式和考核方式、基于目前疫情形势着手“线上+线下”联合教学；最后展望了农业气象分析教学过程中纳入思政元素，为综合性农业创新型人才的培养提供新思路和参考。

• 单位
  青海大学农牧学院