对MOOC建设运营的借鉴与思考——以甘肃广播电视大学课程建设为例

作者：杜东绪; 周秀媛

来源：甘肃广播电视大学学报, 2019, 29(03): 62-65.

• MOOC
• 课程建设
• 团队

大规模开放在线课程(MOOC)是一种新兴的在线教育形式,经过5年的发展,MOOC已成为推动我国高等教育改革的重要手段。文章通过分析MOOC课程的建设机制和运营模式,对甘肃广播电视大学课程建设中一些关键问题进行了对比、分析与总结,以期为开放大学教学与管理改革提供新的思路与方法。

• 单位
  兰州工业学院; 甘肃广播电视大学