高校声乐教学中审美意识的培养路径探究

作者：鲁卫花

来源：艺术评鉴, 2019, (20): 89-90.

• 声乐教学
• 审美意识
• 路径探究

高校声乐教学中,声乐演唱是本科学年中必修的课程之一。在学习过程中,学生只注重发声技巧和演唱技巧的训练,而忽视审美意识的提高。以至于对声乐作品的情感处理及对声乐作品风格的把握不到位。针对这一环节笔者展开论述,总结以下几点作为提高审美意识的切入点。

• 单位
  大理大学