<正>小学生的创造力是非常强大的,在教学活动中要多给予他们创造的机会,让他们能够有效开发自身的潜能,实现自我价值。音乐教学是小学生喜欢的学科,他们在音乐的课堂中,更容易开发自身的创造力,音乐教师要运用有效的策略,帮助学生在快乐的音乐中展现个性、实施创新,让自身的创造力得到充分的开发和利用。突出学生的主体地位音乐课堂要想打造高效的教学效
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
