实现精神的成长——校本阅读课程的实施策略

作者：代洪霞

来源：小学教学参考, 2021, (30): 20-21.

• 阅读教学
• 校本课程
• 精神成长

高科技的发展给人类带来了工业文明,但也带来了一些人性的异化和缺失。社会呼吁教育思考人性,培养理性,培养在人文与科学的浸润下的现代文明人。基于这种思考,学校有必要进行校本阅读课程的开发,在课程的价值追求、课程的建构、课程的实施这三方面进行探索,以实现学生精神的成长。