摘要
随着素质教育的深入实施,初中音乐教师应当改变传统的教学方式,以培养学生的音乐素养作为核心目标,构建活跃的教学氛围,为挖掘学生的音乐潜能、提高学生的审美能力打下坚实的基础。教师需要加强师生的交流互动,发挥教师的引导作用,深化学生的学习体验,让学生能更好地理解音乐的文化内涵。探究新课改背景下初中音乐课堂教学中师生互动的途径,包括创设教学情境、营造良好的教学氛围,开展游戏互动、调动学生的学习积极性,利用趣味性问题、促进学生深度思考,利用生活例子、激发学生的共情,开展多元评价、促进学生共同进步等,以提升教学效果,发展学生的音乐素养。