随着教育改革的不断深入发展,现阶段教育教学工作在实施过程中愈发重视培养学生的综合素养,初中语文教学工作中的重难点就包括阅读教学,其对于学生的综合能力有着较高的要求,同时也是检验其理解能力及语文素养最有效的方法。基于此,本文针对新课改背景下初中语文阅读教学策略进行深入分析和研究,提出一些看法和建议,希望可以给有需人士提供参考。
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