<正>上完课后的我精神崩溃了,坐在办公室里陷入了沉思,脑海里浮现出各种各样的教学场景。自己的教学究竟出了什么问题?我已精心备课了,在课堂上也讲得有条有理,可为什么还是调动不了孩子们的积极性?每当看到孩子们注意力不集中,不按要求做事,忍不住就会大发雷霆。这样的课堂自己疲惫不堪,孩子们也没有学到多少知识。翻阅我的培训笔记,看到笔记上记录了北京十一学校校长李希贵的一句话:"有些孩子取得令人惊讶的分数,不是语文老师的功
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