目的：探讨医学本科生科研创新能力培养的途径。方法：通过问卷调查了解本科医学生科研教学情况，就创建临床医学专业本科生科研创新训练试点进行实践和总结。结果：通过建立科研创新实践训练平台，能帮助学生训练科研创新思维、提高科研能力。结论：在本科教育期间开展科研创新训练能显著提高学生科研水平和独立思考能力，有利于本科医学教育的发展。
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