"学为中心"指导下的新型学习形态,要求充分体现学生的主体作用。在数学活动中,老师要成为课堂的组织者、引导者与合作者,要把学习的过程转移到"以学生为中心"。而"五式自学法"倡导自学,为的就是要让学生成为学习的主人,通过"摘录""理解""操作""体验""比较"等方式解放学生。文章结合平时汇集的问题进行分析与改进,尝试用"五式自学法"指导策略,收到一定成效。
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