随着市场竞争人才需求的不断变化,高校学术发展正朝向教学学术与学科学术耦合发方向演进,传统意义的学术理念、文化、道路与制度已不再能够支撑新时代高校发展的需求和社会的核心要求,改变与升级成为了高校学术发展的核心所在。基于此,研究综合应用网络层次分析法与模糊综合评价法进行新时代高校教学学术与学科学术耦合发展要素的甄选以及特征的分析,以期科学探索耦合发展的有效路径。
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