摘要

互动教学模式可以拉近学生与教师之间的距离,使师生沟通更顺畅,能充分发挥语文学科的沟通作用,营造良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣。本文以互动教学法作为研究对象,分析当前小学语文教学实践中存在的问题,分别从互动手段多样化、教学内容优质化、教学实践创新性等角度阐述互动教学法的实践应用。