高职留学生课堂教学质量评价的实践探索——以江苏农牧科技职业学院为例

作者：朱明苑; 胡新岗^*; 张龙; 董海燕; 曹鹏飞

来源：教育教学论坛, 2019, (06): 174-175.

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• 课堂教学质量评价

留学生教学质量评价能反映留学生课堂教学质量,帮助教师发现教学的长处与不足,切实提高教学质量。以江苏农牧科技职业学院为例,总结"多元化、多视角"的留学生课堂教学质量评价实践,提出思考与建议:提高质量意识,优化教学质量评价体系,加强实践教学质量评价。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院