不同培训模式在临床护士护理科研能力培训中的应用进展

作者：黄子怡; 张云; 田信; 张洋洋; 黄茜; 马久红^*

来源：当代护士(下旬刊), 2024, 31(01): 13-16.

DOI：10.19793/j.cnki.1006-6411.2024.03.004

• 培训模式
• 临床护士
• 护理科研能力
• 科研培训

对体验式学习模式、行动研究法、小组分层培训模式、工作坊、目标管理等模式在临床护士护理科研能力培训中的应用进展进行综述，旨在尽快构建系统完善的护理科研培训体系，提高我国临床护士整体科研水平，推动护理学科的发展。

• 单位
  南昌大学; 南昌大学第一附属医院