自媒体时代高校应用写作实践教学创新研究——以四川大学锦城学院为例

作者：刘莹

来源：今古文创, 2020, (38): 93-94.

DOI：10.20024/j.cnki.cn42-1911/i.2020.38.042

• 自媒体
• 定向培养
• 写作教学改革

在自媒体时代,高校应用写作教学面临着种种挑战。本文以四川大学锦城学院文学与传媒学院的"头条学院新媒体定向班"培养模式为研究对象,探讨自媒体时代应用写作教学模式的建构,以期为应用写作改变传统固有的教学方式,以适应社会信息化发展的需要提供有价值的借鉴和参考。

• 单位
  四川大学锦城学院