摘要

<正>阅读链接是统编教材助学系统的一个突出特色。从内容看,与单元教材同质,涉及人文主题、表达方法与策略等;从形式看,有的是片段,有的是篇章;从设置目的看,有的提出了学习要求,有的没提要求;从整体上看,阅读链接能够助力学生学习课文,有整合单元内容与拓展阅读的作用。因此,在教学中,教师需要根据所在文本的教学目标与学生的学习需求,采用适宜的策略组织学生有效运用,充分发挥阅读链接的作用。