思维导图在复习课中的和谐共生——以六上成语复习课为例

作者：吴永树

来源：小学时代, 2019, (02): 36-37.

<正>复习课中知识结构的建立、点拨十分重要,但如何发挥小组合作学习的优势快速建立知识结构;知识结构建立后,如何快速记牢;学生在复习过程中的新增知识点如何来完善自己的知识结构,这都是需要关注和解决的。在复习过程中巧妙地引入思维导图,对学生主观能动性的开发,完善的知识结构体系的建立,都有着事半功倍的效果。