我国的教育体制在进入21世纪以来得到了全方位的改革,各类国内外全新的教学方式被渐渐引入国内教学中,其中趣味教学法以期独特的优势,在我国教育教学领域中占据重要的位置。笔者试着在音乐教学中引入趣味教学法,并利用多媒体设备趣味点的重点体现,强化音乐情景与文化的渗透,从而让学生充分的体会音乐独有的情感性与文化性,实现中职音乐教学目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
