本研究时间跨度为3年，以印度尼西亚棉兰地区23名华裔为研究对象，采用问卷和产出性词汇测试，考察华裔汉语成语产出性语言知识磨蚀的主要影响因素和句法语义特征。研究表明，正式汉语学习停止三年后，华裔的成语产出性句法语义知识均发生了磨蚀。汉语使用量影响成语句法语义磨蚀，使用量多的组磨蚀少，使用量少的组磨蚀多；汉语水平对磨蚀影响不显著。汉语成语磨蚀有三个特征：句法功能不明晰，位置和及物性知识容易磨蚀；成语会因语义混淆，产生形义错配而磨蚀；句法语义未透彻掌握的情况下，整个成语容易磨蚀。
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