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摘要
<正>写作是初中语文教学内容的重要组成部分，而如何提高学生的写作能力已成为师生、家长的重点关注问题。但是随着素质教育改革深入推进，部分初中语文教师感到写作教学发展“举步维艰”，写作教学成了难以应付的“差事”，而部分初中学生面对写作也感到较为困难，出现无从下笔、写作假大空的情况，不仅影响写作积极性，更是影响个人学习水平。古典诗歌作为初中语文的主要教学内容，是提高学生鉴赏能力，落实语文学科核心素养的关键，同时也是提高学生写作能力的重要途径。全文将寻找古典诗歌鉴赏教学与写作能力培养的契合点，首先分析古典诗歌鉴赏教学中学生写作能力培养问题，
