"应用文写作"是许多高职院校开设的一门基础课程,"应用文写作"课程具有鲜明的技能性、实用性和实践性。随着就业岗位要求的不断提升,对学生的语言表达能力和文字运用能力的要求也不断提升。这种背景下,"应用文写作"课程的建设与研究就面临新的挑战。从高职院校"应用文写作"建设存在的问题和面临的挑战入手,分析问题,解决问题,提出对"应用文写作"课程线上线下"混合式"教学研究与实践的几点建议。
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