教师的职业幸福感直接影响教师的教学积极性与生活质量。目前,一些高职院校教师的职业幸福感缺失问题不同程度地存在,这对我国高职教育的未来发展及教师的身心健康均产生消极影响。本文以高职教师的职业幸福感为例,在分析高职教师职业幸福感缺失表现的基础上,探讨造成高职教师职业幸福感缺失的影响因素,提出高职教师职业幸福感的提升策略。
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