新工科OBE理念下的单片机“趣味课堂”探索与实践

作者：张德伟; 朱孔伟

来源：教育现代化, 2019, 6(45): 244-247.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.45.081

• 新工科
• OBE
• 单片机
• 趣味课堂
• PCB制版

《单片机原理及应用》是电子信息类相关专业的一门重要专业课程。为改变本门课程传统教学模式的局限性,在新工科成果导向教育(OBE)理念的指导下,作者在教学实践中探索出单片机"四个层次,层层递进"的趣味课堂教学模式。该模式的主要特点是每个单元均采用"实验箱现场调试+C51编程提升+硬件知识增强"的融合式教学方法展开教学,保证每个教学单元都有趣味实验配套。从单片机最小系统的基础部分开始;经过循序渐进学习外围扩展模块;到基于Altium Designer软件的PCB制版硬件设计,直至学生完成软硬件作品的完整设计。经过连续5届学生的教学实践检验,表明该模式能大幅提升学生的学习兴趣和创新动手能力。本教学改革已得到学校教学改革项目基金资助。

• 单位
  临沂大学