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摘要
生态教育在幼儿园课程当中的实施开展，具有十分显著的积极作用，能够帮助幼儿树立正确的绿色环保观念，尤其是在我国现阶段强调生态环境保护的政策指导之下，推动了学前教育的课程生态化活动组织设计。所以幼儿教师要为幼儿设计丰富有趣的生态学习活动，强化幼儿对绿色环保理念的具体认知，也是丰富幼儿的学习生活的一种有效路径，让幼儿可以亲密接触自然，在与自然和谐相处的过程当中，去探寻自然界存在的趣味和奥妙。本文将结合在幼儿园课程当中实施开展生态教育的重要性展开分析，立足幼儿园教师所开展的生态环保教育实践活动，对幼儿园课程生态化设计的策略进行探究。
