语文能力课堂构建要点与策略

作者：刘杰

来源：江苏教育研究, 2020, (34): 3-5.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.34.001

• 语文能力课堂
• 能力培养
• 课堂建构

"语文能力课堂"以培养学生语文能力为目标,以自主学习、合作学习和探究性学习为主要学习方式,着力将课堂建设成为学生主动建构、体验过程、学会学习的语文学习实践场所。"语文能力课堂"强调聚焦能力训练点,在课堂上引导学生自主习得能力,通过变式练习巩固能力,在实践应用中活化能力,在探究学习中融通能力,最终促进学生语文能力的提升和素养的提高。