摘要

师生之间的不良关系对高中生的知识积累和身心健康发展产生不利的影响。文章论证了核心素养培养和和谐师生关系构建之间的关系,指明了要改变以往只关注学生素养而忽视教师核心素养的情况,并探寻了构建以学生为中心的民主、平等、和谐师生关系的举措。