东亚终身学习的经验与展望

作者：克里斯·杜克; 王春晓

来源：终身教育研究, 2019, 30(05): 70-76.

DOI：10.13425/j.cnki.jjou.2019.05.010

• 终身学习
• 社区发展
• 新自由主义
• 学习型城市

终身学习从一提出就备受关注,经历了"一代"到"三代"的发展历程。本文从终身学习的演变和西方国际组织的终身学习举措入手,在分析21世纪亚洲的政治、历史和文化背景基础上,描述了亚洲终身学习的概况,并以中国和日本为例,展示了亚洲终身学习的探索与实践。在此基础上,笔者提出西方国家或许可以从东亚国家的实践中找到终身学习的未来发展途径。