如何在初中英语课堂教学中培养学生的公民意识

作者：张伟华

来源：英语教师, 2018, 18(13): 66-70.

• 公民意识
• 角色扮演
• 初中英语

概述公民意识的内涵和分类,结合沪教版初中英语教材,从教师引领、兴趣引导及增加阅读量三个方面探究在初中英语教学中培养学生公民意识的策略。认为在初中英语教学中,教师应通过多种途径激发学生的学习兴趣,拓宽他们的学习渠道,使他们成为参与型、责任型、正义型的公民。