英语教学中学生认知能力与思维模式的培养

作者：宋海燕

来源：教学与管理, 2009, (12): 142-143.

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<正>认知概念是美国儿童心理学家弗拉维尔于1976年首先提出的,他指出认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习的认知和监控。实际上,认知就是对认识的再认识,是人对认知活动的自我意识、自我监控和自我调节。研究表明,

• 单位
  广东白云学院