<正>"动态生成"是新课程倡导的一个重要的教学理念,小学数学课堂教学因动态生成而更具有生命活力。一些数学教师为了能更顺利地完成教学,往往会采取回避或强行将学生的思维拉回到预设轨道的方式,从而抑制了学生的学习激情和创造性思维的发展。因此,教师应注重结合教学实际,演绎精彩动态生成,构建数学精彩课堂。动态生成的教学理念打破了原有的传统教学思维,与传统教学方式相比,更
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