关于中等职业学校现代学徒制“1+1+X”人才培养模式的探究与思考

作者：张红

来源：中国教育技术装备, 2019, (17): 132-136.

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"中等职业学校现代学徒制"1+1+X"人才培养模式的研究"立项山东省课题,通过该课题的研究,探索校、行、企三方共同参与中职生培养,构建学校—企业双场所、教师—师傅双导师、学生—徒弟双身份的育人体系,做到一生一规划、一生一课程、一生一标准的职业规划,为企业输送大量人才,实现校企双赢,为中职生多元化综合型人才培养探索新的模式。