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摘要
随着国家对应用型人才需求的不断增长,对工科院校加强专业内涵建设,着力打造专业办学特色显得尤为重要。引入线上预习与线下教学相结合的教学模式,可有效解决学生实操安全隐患和提高学生掌握操作技能效果的实际问题。本文针对辽宁工业大学工程训练中心金工实习的教学现状及存在问题,对学生在金工实习开课前增加课前预习模块进行了实践教学课程体系的建设与规划。在搭建具体构架的前提下,增加课前预习课程和评价标准,以提高学生的学习效率和学习质量。
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单位辽宁工业大学
